Rédaction locale

Le lundi 7 avril 2003, Cyberfax commence…
La classe arrive à 9 heures pour une journée un peu spéciale réservée à la réalisation du site concernant les arts de rue et les cultures de jeunes.
La journée débute par la répartition des tâches et par la détermination des groupes selon le choix de chacun .
Mais le début des travaux en groupe est légèrement retardé par la finition des premiers articles commencés en cours.

Sophie et Sylvie en pleine action


Ensuite, chaque groupe récupère les articles tournant autour du même sujet pour les regrouper et les retravailler

Youssef et Rémy en train de travailler pour le groupe "présentation du lycée" (très sérieusement, bien sûr!!)

A 11 heures, tout le monde se réunit pour la première conférence afin de faire état de l'avancement des travaux.
En fait, on se rend vite compte que rien n'a vraiment avancé, il faudrait peut-être passer à la vitesse supérieure ! ! ! ! !
On prend une photo de la classe entière dans le parc du lycée, le soleil est au rendez-vous. Après, les travaux continuent avec un peu plus d'entrain, heureusement ! !

photo de groupe à 11 heures dans le parc du lycée

A 12 heures, c'est la pause déjeuner, elle est particulièrement la bienvenue car cette matinée n'a pas été de tout repos. A 13 heures, après une heure de pause, tout le monde se remet au travail.

Puis 14 heures passées, c'est la deuxième occasion de faire le point. Déjà certains groupes ont pris du retard par rapport aux autres (par exemple, le groupe danse et le groupe style personnel). C'est reparti pour une heure de travail intensif ! !

A 15 heures, les élèves travaillent encore activement, mais certains commencent à paniquer, l'heure tourne... et comme dit Brice: "c'est le carnage intégral, 35 personnes dans 20 mètres carrés avec 3 chaises, ça le fait pas trop..."

Enfin à 16 heures, tout est bouclé à part quelques retardataires. C'est la fin de journée d'un travail en équipe très éprouvant et la fatigue se fait sentir. Mais cela restera un bon souvenir de travail collectif.